Santé - Pharmacie - Vétérinaire

La Licence Professionnelle en Sciences Infirmières (LSI) se distingue comme une formation complète et spécialisée préparant les étudiants à devenir des infirmières généralistes, compétentes et dévouées au service des soins de santé.

Cette formation a pour objectif de former de futurs médecins et professionnels de santé.

 L’assistant Infirmier(e) assiste l’infirmier(e) en chef ou le supérieur (e) immédiat dans ses fonctions. Cette personne planifie et coordonne les activités d’un service pour toute la durée de son service. Elle exerce, lorsque requis, les fonctions habituelles d’infirmier ou d’infirmière.

La durée des études médicales est de 8 ans soit 16 semestres répartis en trois (3) niveaux ou grades.

Le premier niveau correspond à la Licence (L). Il dure trois (3) ans et est structuré en six (6) semestres d’enseignement de 30 crédits chacun (S1à S6) :

Master International de Recherches en Biologie et Santé (MIREBS), Mention : Sciences Technologies, spécialité : Biomédicales

La formation reçue par les étudiants, élèves (infirmiers, sages- femmes, assistant infirmiers) devra les rendre capables de :

• Prodiguer des soins infirmiers
• Assurer la prise en charge des pathologies médico-chirurgicales.

La finalité du programme de licence en santé communautaire, d’une durée de trois (03) années universitaires ou six (06) semestres d’enseignement, est d’améliorer l’état de santé des individus, de familles et des communautés dans les pays de la CEDEAO, par la disponibilité d’une main d’œuvre compétente en santé communautaire.

L’IPS propose un programme de formation de Master en santé et survie de l’enfant, qui vise à faire acquérir les compétences essentielles censée permettre à l’apprenant(e) de :

L’IPS propose un programme de formation de Master en nutrition de la mère et de l’enfant, qui vise à faire acquérir les compétences essentielles censées permettre à l’apprenant(e) de :

L’IPS propose un programme de formation de licence professionnelle en puériculture, qui vise à faire acquérir les compétences essentielles censées permettre à l’apprenant(e) de :